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Faculdade de Medicina de Jundiaí (FMJ) - Unidade 2
do, aprovando ou não a instituição. Este chegando a 336 escolas de medicina em
processo pode ser repetido a cada três todo o país. A abertura indiscriminada de
anos, a critério da comissão de acredita- novas escolas de medicina tem sido reali-
ção. “Para nós, esse processo representou zada sem critérios mínimos de exigências
uma análise profunda, que nos ajudou qualitativas, sem campos adequados e
a compreender melhor a nossa Institui- suficientes para atividade prática, nem do-
ção, em seus pontos fortes e aspectos nos centes qualificados disponíveis para essa
quais ainda há a necessidade de maiores importante demanda, o que coloca em
investimentos”, afirma Mônica Vannucci risco a saúde da população.
Nunes Lipay, coordenadora do curso de
Medicina da FMJ.
Desafios
Sobre o processo de certificação, Mô-
Cenário Brasileiro nica explica: “Os desafios começam
De acordo com a coordenadora, a forma- pela análise profunda dos dados para
ção médica no Brasil passou por marcos encaminhamento do relatório inicial,
importantes nos últimos anos. As Diretri- seguido pela visita dos avaliadores, que
zes Curriculares Nacionais para os cursos percorrem todos os espaços institucio-
de graduação em medicina, promulgada nais, envolvendo o comprometimento
em 2014, regulamentou a formação dos de todos da instituição”.
médicos no país, com novas exigências e Para ela, todos os docentes, funcio-
maior capacitação profissional. nários e o corpo discente da FMJ tive-
Com as Diretrizes e a “Lei do Mais Mé- ram papel fundamental na conquista
dicos”, esta última em vigor desde 2013, a da acreditação, assumindo uma pos-
oferta de vagas para os cursos de medici- tura positiva, unificada e colaborativa,
na apresentou um enorme crescimento, visando o crescimento da instituição e
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